七律长征教学反思（七律长征教学反思优缺点）

大家好，相信到目前为止很多朋友对于七律长征教学反思和七律长征教学反思优缺点不太懂，不知道是什么意思？那么今天就由我来为大家分享七律长征教学反思相关的知识点，文章篇幅可能较长，大家耐心阅读，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

1七律长征评课优缺点

1、《七律－长征》听评课 由于本课所述内容背景与学生生活时空距离较远，学生在理解上可能存在一定难度，为增加课堂气氛围，增进学生对历史的了解。

2、语言铿锵有力，朗朗上口，音乐感和节奏性很强。本文是一首七律诗，节奏明快、气势磅礴，非常适合诵读。诵读可以感同身受，体会到红军同志们的艰辛和不易，充分激发我们的爱国情怀和奋斗精神。

3、教学重点：感受红军的大无畏精神、英勇豪迈的气概。教学难点：理解三句诗的意思并体会蕴含的思想感情。七律·长征 作者：毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

4、七律长征重难点主要有以下三点：红军不怕远征难，万水千山只等闲。重难点：“不怕”两字以坚定的语气表现出红军面对长征过程中的千难万险，但红军全无惧色，勇往直前的精神值得我们学习。

5、充分地表现思想。点面结合，可以既有深度又有广度地反映人事景物的形象状态，最充分地表现思想，抒发感情。表现出文章主题。

2七律长征教学反思优缺点

接着让学生通过多次朗读、背诵，理解诗句内容，从而感受到红军长征的艰难和战胜艰难险阻的大无畏精神，体会诗句表达的思想感情。

要求读出气势，孩子对文句理解还不到位的基础上，在情感上的把握可能有所欠缺，读得不是特有气势，老师在这一点上指导也稍微欠缺。接下来教学，老师引导学生逐句学习诗句，本节课共完成了前两句的理解。

语言铿锵有力，朗朗上口，音乐感和节奏性很强。本文是一首七律诗，节奏明快、气势磅礴，非常适合诵读。诵读可以感同身受，体会到红军同志们的艰辛和不易，充分激发我们的爱国情怀和奋斗精神。

教学重点：感受红军的大无畏精神、英勇豪迈的气概。教学难点：理解三句诗的意思并体会蕴含的思想感情。七律·长征 作者：毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

七律长征重难点主要有以下三点：红军不怕远征难，万水千山只等闲。重难点：“不怕”两字以坚定的语气表现出红军面对长征过程中的千难万险，但红军全无惧色，勇往直前的精神值得我们学习。

前几天，我学习了《七律长征》这首诗，我感受到了红军的伟大。这首诗主要写了红军不怕远征的艰难险阻，历尽了许多艰辛困苦，经过了重重困难，但是他们却能以苦为乐，还时常保持开朗的心态。

3读《七律长征》后感,100字左右

前几天，我学习了《七律长征》这首诗，我感受到了红军的伟大。这首诗主要写了红军不怕远征的艰难险阻，历尽了许多艰辛困苦，经过了重重困难，但是他们却能以苦为乐，还时常保持开朗的心态。

正文内容：“长征”这个词对于我们是不是已经陌生？因为已经过去了半个世纪，它是用血写成的。这个星期我学习了一篇歌颂中国工农红军不怕困难，舍己为人的诗歌——《七律长征》。

读《七律·长征》的感想有豪情壮志的基调、意境深远的描绘、革命乐观主义精神的体现。豪情壮志的基调：这首诗以豪情壮志为基调，通过描绘红军长征中的艰辛历程，展现出革命军人的英勇无畏和坚定信仰。

读了《七律长征》，我想对战士们说的话如下：你们是人类历史上最伟大、最光荣的队伍之一。你们不怕困难，不怕牺牲，为了中国人民的解放事业，为了中华民族的伟大复兴，不顾一切地奋勇向前。

诗中说了，“红军不怕远征难，万事千山只等闲。

4七律长征的教学重难点

1、七律长征重难点主要有以下三点：红军不怕远征难，万水千山只等闲。重难点：“不怕”两字以坚定的语气表现出红军面对长征过程中的千难万险，但红军全无惧色，勇往直前的精神值得我们学习。

2、教学难点：让学生掌握七律的诗歌形式和写作技巧，提高自己的写作水平。

3、阅读古文、诗句，正确断句是理解意思之基础，只有正确的把握停顿，才能对句子作出正确的理解。这一点老师讲解到位，指导比较深入，学生对你诗句的停顿把握非常好。

4、多媒体的运用适当、适时。真正感受到了教学中的“润物细无声”，同时，也希望在今后的教学生涯中，自己也能像李老师那样，准确把握适切度，充分发挥学生的自主度。

5、如倔强的小红军、金色的鱼钩、七根火柴等长征故事，四渡赤水、抢渡大渡河、与藏族同胞结盟等，使学生初步感受长征的艰难，《七律·长征》教学反思。

5长征评课优缺点

1、《七律－长征》听评课 由于本课所述内容背景与学生生活时空距离较远，学生在理解上可能存在一定难度，为增加课堂气氛围，增进学生对历史的了解。

2、通过学习，学生可以了解红军长征的艰辛历程和伟大精神，认识到中国共产党领导下的红军队伍的英勇奋斗和牺牲精神。同时，也可以培养学生的爱国主义情感和民族自豪感。

3、老山界评课优缺点如下：首先，老山界课程评价的好处在于它可以促进教师的职业成长和教育教学质量的提高，增加教师的教学信心和教学经验。

4、出塞评课稿优缺点如下：《出塞》作为一篇古诗，是从战争的角度表达了诗人希望朝廷任用英勇善战的名将镇守边关，以消除边患的`感情。翟老师的这堂课，总的感觉是达到了预期的教学目标，收到了较好的教学效果。

6七律长征读后感

长征精神深深地打动了我。作为一名学生，我要用“红军不怕远征难”的精神去征服学习、生活上的一座座高山，一条条大河，珍惜现在的幸福生活，好好读书，决不能浪费光阴，虚度年华。迎来自己人生的“尽开颜”。

在长征胜利结束以后，毛泽东同志以及其轻快的笔调写下了这首满怀豪情的《七律·长征》。这首是浓缩了长征途中的艰险、曲折和悲壮，震撼了我的心灵。毛主席多次为红军的英勇而慨叹，多次赋诗言声。

今天，我读了《七律.长征》，颇有所感。《七律.长征》向我们介绍了中国红军在战略性大转移时的战 争，而战争是残酷的，红军把经历千山万水的困难都看作是平平常 常的事，保持一种乐观积极的心态去战胜困难。

正文内容：“长征”这个词对于我们是不是已经陌生？因为已经过去了半个世纪，它是用血写成的。这个星期我学习了一篇歌颂中国工农红军不怕困难，舍己为人的诗歌——《七律长征》。

鉴于此，以色列军人伍大卫曾经评价长征，中国红军表现出来的精神是全世界的珍贵财富，值得世界各国军人景仰和学习。可以说，红军在长征路上的经历是悲惨的，但他们的超凡毅力和精神却是悲壮的。

万里长征，行军二万五千里，这个数字让我眼冒金星，在我们现在看来，步行二万五千里，已让人心跳。

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