重读闭音节简述（重读闭音节的构成）

大家好，关于重读闭音节简述很多朋友都还不太明白，不知道是什么意思，那么今天我就来为大家分享一下关于重读闭音节的构成的相关知识，文章篇幅可能较长，还望大家耐心阅读，希望本篇文章对各位有所帮助！

1一个最简单的英语问题

动词过去式和过去分词的变化规则

动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种。

1) 规则变化

情况 例词 读音与说明

动词原形 过去式 过去分词

一般在动词原形后加-ed look

call

open

need looked

called

opened

needed looked [lukt]

called [kC:ld]

opened [5EupEnd]

needed [ni:did] ①-ed在清辅音音素后

发音为〔t〕，在浊辅音后发音为〔d〕，在元音后发音也为[d]

②-ed在〔t]、〔d〕

后发音为[id]

③但fix的过去式和过去

分词x不双写，为fixed.

以-e结尾的动词加-d move

phone

hope

agree moved

phoned

hoped

agreed moved [mu:vd]

phoned [fEund]

hoped [hEupt]

agreed [E5^ri:d]

以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，

再加-ed study

carry

try studied

studied

carried studied [5stQdid]

carried [5kArid]

tried [traid]

以原音字母加y结尾的词，直接加-ed play

enjoy

stay played

enjoyed

stayed played [pleid]

enjoyed [in5dVCid]

stayed [steid]

末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写该辅音字母，再加-ed stop

plan

fit stopped

planned

fitted stopped [stCpt]

planned [plAnd]

fitted [5fitid]

以-r音节结尾的词，双写r字母，

再加-ed prefer

refer preferred

referred preferred [prI`f:d]

referred [ri5fE:]

2) 不规则变化

英语中有些动词的过去式和过去分词形式变化不规则，可分为五种情况。

1．动词原形、过去式和过去分词完全同形。

例：

原形 过去式 过去分词

cut（切）

hit（打）

cast（扔）

hurt（伤害）

put（放）

let（让）

shut（关）

cost（花费）

set（放）

rid（清除） cut

hit

cast

hurt

put

let

shut

cost

set

rid cut

hit

cast

hurt

put

let

shut

cost

set

rid

2．过去式与过去分词完全同形。

例：

原形 过去式 过去分词

find（找到）

pay（支付）

leave（离开）

lend（借出）

meet（遇见）

keep（保持）

lose（丢失）

teach（教）

sit（坐）

lead（引导）

win（赢）除） found

paid

left

lent

met

kept

lost

taught

sat

led

won found

paid

left

lent

met

kept

lost

taught

sat

led

won

3．动词原形与过去分词同形

例：

原形 过去式 过去分词

come（来）

run（跑）

become（成为） came

ran

became come

run

become

4．动词原形、过去式、过去分词形式完全不同。

例：

原形 过去式 过去分词

give（给）

fly（飞）

drink（喝）

see（看见）

go（去）

know（知道）

wear（穿）

speak（说） gave

flew

drank

saw

went

knew

wore

spoke given

flown

drunk

seen

gone

known

worn

spoken

5．过去式和过去分词有两种形式

例：

原形 过去式 过去分词

burn（燃烧） burned

burnt burned

burnt

learn（学习） learned

learnt learned

learnt

smell（闻） smelled

smelt smelled

smelt

spell （拼写） spelled

spelt spelled

spelt

shine （照射） shined

shone shined

shone

leap （跳） leaped

leapt leaped

leapt

提示

a. beat的过去式与原形同形：

比：beat（打击） beat（过去式） beaten（过去分词）

b. lie有规则变化和不规则变化两种，含义不同

比：lie lied, lied（说谎）

lay, lain（躺，位于）

c. hang 有规则变化和不规则变化两种，含义不同

比：hang hanged, hanged（处绞刑）

hung, hung(挂，吊)

d. welcome（欢迎）一词是规则动词，不可误用为不规则动词

比：welcome welcomed, welcomed（正）

welcome, welcome（误）

e.不要将不规则动词误用为规则动词

比：hit（打） hit, hit（正）

hitted, hitted（误）

参考资料：百度知道

2简述英语现在进行时，现在完成时，一般现在时，一般过去时的语法和注意问题，别简单写，越详细越好！

因为答案字数有限制，所以你可以到下面的网站自己看，解释很详细的，挑选你自己需要的。。希望对你有帮助。

现在完成时

现在完成时（Present perfect）过去发生并且已经完成的动作对现在造成影响或后果，过去某一时间开始并一直持续到现在的动作或状态。

句型

基本结构：主语+have/has+动词的过去分词(done) ①肯定句：主语+have/has+动词的过去分词+宾语. ②否定句：主语+have/has+not+动词的过去分词+宾语. ③一般疑问句：Have/Has+主语+动词的过去分词+宾语. ④特殊疑问句：特殊疑问词或词组+一般疑问句（have/has+主语+过去分词+其他） 定义： （1） 强调动作是过去发生的 （2） 强调对现在的影响或结果 （3） 在过去不确定的时间里发生的动作，但是结果对现在有影响。 但过去分词一定要选择准确。

规则动词

1 、规则动词：规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。四点变化规则： 现在完成时态-中小学教育资料

(1)、一般动词，在词尾直接加“ ed ”。 work---worked---worked ,visit---visited---visited (2)、以“ e ”结尾的动词，只在词尾加“ d ”。 live---lived---lived , (3)、以“辅音字母 + y ”结尾的动词，将 "y" 变为 "i" ，再加“ ed ”。 study---studied---studied ,cry---cried---cried (4)、重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加“ ed ”。 stop---stopped---stopped , drop---dropped--dropped不规则动词 burn---burnt---burnt 1hide hid hidden 隐藏 2forget forgot forgotten 忘记 3see saw seen 看见 4take took taken

编辑本段不规则动词

2 、不规则动词： AAA型 原型 过去式 过去分词 burst burst burst cast cast cast cost cost cost cut cut cut hit hit hit hurt hurt hurt put put put set set set shut shut shut spread spread spread let let let read read read led led led AAB型 beat beat beaten ABA型 become became become run ran run come came come 特殊情况 read read read read原形发音为/ri:d/,过去式和过去分词发音为/red/ ABB型 bring brought brought buy bought bought build built built burn burnt burnt catch caught caught dig dug dug feel felt felt fight fought fought find found found feed fed fed get got got hang hung hung hear heard heard hold held held keep kept kept lay laid laid lead led led lose lost lost leave left left lend lent lent make made made mean meant meant meet met met pay paid paid sell sold sold shoot shot shot say said said sit sat sat stand stood stood shine shone shone sweep swept swept sleep slept slept teach taught taught tell told told think thought thought win won won ABC型 begin began begun blow blew blown break broke broken choose chose chosen draw drew drawn drive drove driven drink drank drunk fly flew flown forgive forgave forgiven forget forgot forgotten freeze froze frozen give gave given grow grew grown know knew known ride rode ridden rise rose risen ring rang rung shake shook shaken sing sang sung sink sank sunk swim swam swum throw threw thrown write wrote written take took taken wear wore worn

编辑本段用法

（1）现在完成时用来表示现在之前已发生过或完成的动作或状态,但其结果却和现在有联系,也就是说,动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在. I have spent all of my money.(现在我没有钱花了.) Jane has laid the table.(现在桌子已经摆好了.) Michael has been ill.(现在仍然很虚弱) He has returned from abroad. (现在已在此地) （2）现在完成时可以用来表示发生在过去某一时刻的,持续到现在的动作（用行为动词表示）或状态（be动词表示）常与for（+时间段）,since（+时间点或过去时的句子）连用. ①for+时段 为。。。。时间 ②since+过去一个时间点（译为：自从……以来） ③since+时段+ago ④since+从句（过去时） ●⑤It is+时段+since+从句（过去时） Mary has been ill for three days. I have lived here since 1998. ●注：瞬间动词（buy,die,join,lose……）不能直接与for since 连用。要改变动词 come/arrive/reach/get to-----be in go out----be out finish----be over open----be open die----be dead ……………… ★1.have代替buy My brother has had(不能用has bought) this bike for almost four years. ★2、用keep或have代替borrow I have kept(不能用have borrowed) the book for quite a few days. ★3、用be替代become How long has your sister been a teacher? ★4、用have a cold代替catch a cold Tom has had a cold since the day before yesterday. ★5、用wear代替put on b)用“be＋形容词”代终止性动词 1、be＋married代marry 2、be＋ill代fall (get) ill 3、be＋dead代die 4、be＋asleep代fall (get) asleep 5、be＋awake代wake/wake up 6、be＋gone代lose,die,sell,leave 7、be＋open代open 8、be closed代close/shut 9、be＋missing(gone,lost)代lose c)用“be＋副词”代终止性动词 1“be＋on”代start,begin 2“be＋up”代get up 3“be＋back(to)”代return to,come back to,go back to 4“be here (there)”代come(arrive,reach,get) here或go (arrive,reach,get) there等等 d)用“be＋介词短语”代终止性动词 1.“be in/at +地点”代替go to /come to 2.用be in the army 代替join the army 3.“be in/at +地点”代替move to

编辑本段常用瞬间动词变延续性动词表

： 常用瞬间动词变延续性动词表： 1. have arrived at/in sw. got to/reached sw. come/gone/moved to sw. →have been in sw./at…相应的介词 2. have come/gone back/returned → have been back 3. have come/gone out →have been out 4. have become → have been 5. have closed / opened→ have been closed/opened 6. have got up → have been up； 7. have died → have been dead； 8. have left sw. → have been away from sw. 9. have fallen asleep/got to sleep → have been asleep； 10. have finished/ended/completed → have been over； 11. havemarried → have been married； 12. have started/begun to do sth. → have done sth. ； 13. have begun → have been on 14. have borrowed/bought →have kept/had 15. have lost → haven’t had 16. have put on →have worn 17. have caught /get a cold → have had a cold； 18. have got to know → have known 19. have/has gone to → have been in 20. have joined/have taken part in the league/the Party/the army →have been a member of/ have been in/have been the Party’s member/the league member/the soldier…

编辑本段用法注意

： 1.现在完成时不能单独与准确时间连用，(如表示过去的时间状语） 如yesterday(morning、afternoon),last(morning、afternoon)等，除非与for,since连用. 2.现在完成时往往同表示不确定的过去时间状语连用 ,如already（肯定）, yet（否定，疑问）, just, before, recently,still, lately等: He has already obtained a scholarship. I haven't seen much of him recently (lately). We have seen that film before. Have they found the missing child yet ? 3. 现在完成时常常与表示频度的时间状语连用, 如often, sometimes, ever, never, twice, on several occasion等: Have you ever been to Beijing I have never heard Bunny say anything against her. I have used this pen only three times. It is still good. George has met that gentleman on several occasions. 4. 现在完成时还往往可以同包括现在时间在内的时间状语连用, 如now, up to these few days/weeks/months/years, this morning/week/month/year, just, today, up to present, so far等: Peter has written six papers so far. Man has now learned to release energy from the nucleus of the atom. There has been too much rain in San Francisco this year. The friendly relations and cooperation between our two countries have been enhanced in the past few years. Up to the present everything has been successful. 5. 现在完成时还可以用来表示过去的一个时间到现在这段时间内重复发生的动作. We have had four texts this semester. 6.现在完成时的"完成用法" 现在完成时的"完成用法"指的是动作发生在过去某一时刻并已结束，但该动作对现在产生了影响，与现在情况具有因果关系。 例如：He has turned off the light.他已把灯关了。(动作结束于过去，但说明的是现在的情况--灯现在不亮了。) 现在完成时"完成用法"的特点是动作不延续，因此，该时态只能与表示不定的过去时间状语(如：already，yet，before，recently等)、频度时间状语(如：never，ever，once等)、包括现在时刻在内的时间状语(如：this morning ／ month ／year...，today等)连用。 例如： Have you found your pen yet？你已找到你的钢笔了吗？ 7.现在完成时的"未完成用法" 现在完成时的"未完成用法"指的是动作开始于过去某一时刻，一直延续到现在，或可能还要继续下去。 例如：He has lived here since 1978.自从1978年以来，他一直住在这儿。(动作起始于1978年，一直住到现在，可能还要继续住下去。) I have been in the army for more than 5 years.我在部队已经呆了五年多了。(动作开始于5年前，一直延续至今，有可能还要继续下去。) 此种用法的句中常需一个表示一段时间的状语(由since或for引导)，或表示与现在时刻相连的时间状语(如：up to now，so far)等。 例如：I have heard nothing from him up to now.到目前为止我没有他的任何消息。 注意：(1)现在完成时的未完成用法只适用于延续性动词，不可用于终止性动词，即瞬间完成或延续时间很短的动词。如：come，go，arrive，leave，join，become，die等。 8.一段时间+has passed+since从句 9. 现在完成时常和短语 "up to now /till now", "so far" (意思是从过去某一确定的时间一直延续到现在.) Up to/till now he's read many story books. 至今他已读过好多故事书。 I've been to New York three times so far. 至今我已到纽约去过三次。 10 has gone (to),has been (to), has been (in) 的区别 gone:去了没回 been to :去过 been in：呆了很久 10.不能与when连用

编辑本段一般过去时和现在完成时

（ 1 ）、一般过去时的谓语动词用过去式，而现在完成时的谓语基本构成是“主语+ have/ has + 动词（V.）的过去分词”。 过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。 (2) 、一般过去时通常与表示过去的时间状语连用。如： yesterday, last week , two years ago ,just now ,in 2002 等；而现在完成时则常与 just ,already ,ever ,never 等副词和 these days ,this week ,since ......, for ...... 等表示一段时间的状语连用。 试比较以下几组句子，有什么区别： ① A:Have you seen the film ? B:Did you see the film ? 分析：你看过这部电影吗？（ A ）句强调的是被问者对剧情是否了解；（ B ）句强调的是看这部电影的动作是否发生过，并不强调是否知道其内容。 ② A:How has he done it ? B:How did he do it ? 分析：他是怎么做的这件事？（ A ）句强调的是他做这件事的方式对现在产生了某种影响；（ B ）句单纯的询问做这件事的方式。 ③ A:He has lived in Beijing for 8 years . B:He lived in Beijing for 8 years . 分析：他在北京住了 8 年。（ A ）句讲的是到目前为止他在北京住了 8 年，可能还会继续在北京住下去。（ B ）句讲的是他在北京住过 8 年，现在已经不在北京了。 （3）现在完成时强调过去发生的动作对现在的影响和结果，而一般过去时与现在没有联系，只是说明某个动作发生的时间是在过去。 比：I have washed the car. 我洗过了车。（看上去很漂亮） I washed the car a moment ago. 我刚才洗过车了。 She has watered the flowers. 她已经浇了花。（不需要再浇了） She watered the flowers yesterday. 她昨天浇的花。 I have written the letter but I haven't posted it yet. 信我已经写好了，但还没有寄出。 I wrote the letter last week and I posted it three days ago. 我上周写的那封信，3天前寄出的。 （4）现在完成时表示的动作或状态延续到现在并可能延续下去，而一般过去时则单纯表示过去某段时间内的经历。 比：It has rained for five hours. 雨已经下了5个小时了。 It rained for five hours yesterday. 昨天下了5个小时的雨。 He has waited for her for two hours. 他等她已经两个小时了。 He waited for her two hours and then went home. 他等她等了两个小时，然后就回家了。 I have reviewed two lessons this morning. 今天上午我已经复习了两课。（说话时还在上午） I reviewed two lessons this morning. 今天上午我复习了两课。（说话时已是下午或晚上）

编辑本段现在完成时与现在完成进行时相同点

1. 现在完成时和现在完成进行时都可以表示从过去某一时刻开始一直延续到现在的动作.如: I have worked in this school since 2001. I have been working here since 2001. 2. 现在完成时和现在完成进行时都可以表示一段时间内进行的动作.例如: Mr. Smith has taught English for 20 years. Mr. Smith has been teaching English for 20 years. 以上句子用现在完成时与现在完成进行时,含义上没有什么差别,两种时态可以互相换.但两种时态也存在有意义上和用法上的差别.

编辑本段现在完成时与现在完成进行时不同点

1. 从定义上来看,现在完成时表示的是已经完成的动作或者状态,常常与already"已经"或ever "曾经"连用,如: We have already learnt Module 3.我们已经学习了第三模块. She is the most beautiful girl I have ever seen.她是我见过的最漂亮的女孩. 而现在完成进行时则表示的是从过去某一时刻开始一直延续到现在,有可能还要进行下去的动作,一般不与already或ever等连用,如: We have been learning Module 4. 我们一直在学习第四模块.(不一定学完) 注意下面这组句子含义上的区别: I have read the novel. 我看过那本书了. (已看完) I have been reading the novel. (一直在看,不一定看完) 2. 相对于现在完成时表示一次性,现在完成进行时可以表示动作的重复.如: I have met him at the library. (我在图书馆见过他.) I have been meeting him at the library. (我经常在图书馆看见他.) 3. 现在完成时和现在完成进行时都可以表示刚刚结束的动作,但在含义上有区别.现在完成时强调的是动作的结果,而现在完成进行时强调的则是动作的过程.如: —You look so tired, what have you been doing 你看起来很累,做什么了 (强调动作) —We are very tired. We've been cleaning the house. 我们很累,我们刚才在打扫房子.(强调该动作所导致) —We've cleaned the house. You may come in now. 我们打扫过房子了,你可以进来了.(强调结果"房子干净") 4. 现在完成进行时态不能用来谈某个动作的具体次数或几件事情.这时,我们要用现在完成时态.如: I have been drinking five cups of coffee this afternoon.(×) I have drunk five cups of coffee this afternoon. 5. 现在完成时强调"事实";而现在完成进行时则强调"动作",并且常含有喜悦,愤怒,不满,厌恶等感情色彩.如: The lazy boy has lain in bed for a whole day. 这个懒孩子在床上躺了一天.(强调事实) The lazy boy has been lying in bed for a whole day. 这个懒孩子在床上躺了一天了.(强调动作,含有对小男孩厌恶的感情色彩) 6. 如果没有时间状语,现在完成进行时有延续性,现在完成时没有.如: I've been cleaning the house but I still haven't finished. I've cleaned the house, but I still haven't finished.(×)

编辑本段时间状语

现在完成时是一个与过去时间和现在时间都有关系的时态，因此，具有这样特征的时间状语都可以与现在完成时连用，具体情况有以下几种： 1. 与表示一段时间的状语连用，如“ for ＋时间段”，“ since ＋时间点”。例如： We have lived in this city for more than 40 years. 我们在这个城市里已经生活了 40 多年。 We have lived in this city since 1958. 我们从 1958 年起就住在这个城市里。 从以上两个例句我们可以看出，与表示一段时间的状语连用时，谓语动词常为 stay, live, teach, learn, work, sleep, read, wait, keep 等具有延续性意义的动词。 2. 与笼统表示过去时间的状语连用，如 already, never, ever, just 等。含有这类时间状语的句子，其谓语动词表示句中的行为或动作发生在过去，但对现在有影响。例如： I've just found this library book. 我刚刚找到这本图书馆的书。 have found 这一动作发生在过去，但影响到现在，即现在图书馆的书在我这儿。 just 所表示的“刚才”是与现在有密切相关的过去时间。 How beautifully she sings! I have never heard a better voice. 她唱得多美啊！我从来没听到过比这更优美的歌喉。 never 表示广义的过去，而且一直到目前才截止。 3. 与表示包含过去和现在的一整段时间的状语连用，如 lately, recently, in the past few years, these few years, these days, up to now, so far 等。例如： How have you been recently ？ 你近来状况如何？ The famous writer has written a new book in the past two years. 那位著名的作家在过去的两年里写了一本新书。 Have you seen her parents these days? 这些天你看见她的父母了吗？ The Browns have visited a lot of places in China so far. 迄今为止，布朗一家已经参观了中国的许多地方。 注意：现在完成时不能与单纯表示过去时间的状语连用，如 yesterday, last week, in 2002, three days ago 等，因为它们与现在毫无关联。比如我们不能说： Han Mei has seen the film two days ago. 因为 two days ago 是单纯指过去的一个时间点，只说明“看”这一动作是在两天前发生的，与现在无关。但是，只要将它改为 since two days ago 就可以用在现在完成时的句子里了，因为它已经含有从过去到现在的时间段的意义了。

一般现在时。表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作（有时间规律发生的事件）的一种时间状态。

基本概念

一般现在时拆开来讲就是： 1.时间：指动作发生在“现在”的时间段内。那么，多长的时间才叫“现 一般现在时

在”呢？一个月？一年？10年、100年？这就要根据动作的性质来定了。“现在”这个概念可短可长，只要在目前这个动作是经常发生的就行。2.状态：一般现在时最容易迷惑的一个问题，就是拿不准什么叫“经常发生的动作或存在的状态”？这个问题要分三层来讲。一是“经常发生的动作”，比如每天起床、吃饭、上学，一个星期去几趟超市或新华书店等。这些事件中，有的是有规律的，有的是偶尔做几次。这些都算经常发生的事件。我们要告诉人们的，是这个动作经常发生，是一般的情况而不是具体的某一次。二是事物存在的状态。比如墙上挂着一张地图、他最近看上去很精神、小王是个男孩等等。这些都是一些长期存在的状态。三是有些动作或状态是永恒的，比如长江向东流、地球绕着太阳转，比如谚语中举的事例、文学作品中描绘的事例，像“好马不吃回头草”等等。这些动作已经无所谓过去、现在、将来了，所以都算作现在一般时内。

3简述形容词、副词比较级与最高级的4个变形规则。

形容词，副词的比较级和最高级的变化规则

1、一般在词尾加-er变成比较级；加-est变成最高级。

2、以不发音字母e结尾的副词，加-r变成比较级；加-st变成最高级

3、以“一个元音+辅音”字母结尾的重读闭音节副词，先双写尾辅音字母，再加-er变比较级、加-est变最高级

4、以“辅音字母+y”结尾的副词，先变y为i，再加-er变比较级、加-est变最高级。

多音节副词和部分双音节副词这两种情况，变比较级时需要在原形前加more，变最高级时需要在原形前加most。

4苏教版7下语，数，英，政治，历史，生物的期末考试复习卷

初一期末历史试卷

一.选择题

1.东汉末年，曹操在封建军事集团割据混战中取得政治优势地位的原因是（ ）

A.挟天子以令诸侯 B.奖励耕战，获得人民支持

C.实行屯田制、保证军粮供应 D.官渡之战打败强敌袁绍

2.下列哪个故事所反映的史实对三国鼎立局面的产生形成影响最大( )

A.官渡之战 B.赤壁之战

C.三顾茅庐 D.七擒孟获

3.台湾在三国时称( )

A.夷洲 B.琉球 C.流求 D.小流求

4.三顾茅庐、七擒七纵、空城计、借东风都与我国古代的一位政治家、军事家有关。他是（ ）

A.曹操 B.诸葛亮 C.周瑜 D.司马懿

5.自东汉到西晋，北方民族大量内迁，出现这种现象的主要原因是（ ）

A.北方政权力量弱小，不能抵抗

B.少数民族居住地阶级矛盾尖锐

C.对汉族先进经济文化的向往 D.民族融合的加强

6.曹操与苻坚南下统一均未成功的相同原因（ ）

A.不具备统一的条件 B.自恃兵多势强

C.不符合历史发展趋势 D.不存在统一因素

7.江南地区在魏晋南北朝时期得到开发的主要原因是（ ）

A.气候湿润 B.土壤肥沃 C.社会安定 D.北民南迁

8.“若问古今兴亡事，请君只看洛阳城。”宋代著名政治家司马光的这两句诗，概括了洛阳在中国发展过程中无可替代的地位，下面几个朝代中曾定都洛阳的有（ ）

（1）曹魏 （2）西晋 （3）北魏 （4）东汉

A.1、2、3、4

B.2、3、4

C.1、2、3

D.1、3、4

9.中国古代采取一系列汉化政策，促使鲜卑族和汉族融合的改革是（ ）

A.商鞅变法 B.孝文帝改革

C.王安石变法 D.张居正改革

10.商鞅变法和北魏孝文帝改革均能获得成功的主要原因是（ ）

A.顺应当时历史发展的趋势

B.符合当时统治阶级的利益

C.得到了最高统治者的支持

D.代表广大群众的利益

11.曹魏、西晋、前秦、北魏四个政权的相似之处是（ ）

A.都曾定都洛阳 B.都曾统治黄河流域

C.因权臣所篡而亡 D.都属于少数民族政权

12.当看到某同学画了许多不同边数的正多边形，埋头计算圆周率的情景时，他可能在探究（ ）

A.韩非子的思想 B.张仲景的理论

C.祖冲之的贡献 D.徐光启的著作

13.下列著作出现的顺序是（ ）

（1）《史记》（2）《九章算术》

（3）《水经注》（4）《齐民要术》

A.1、2、3、4

B.1、3、2、4

C.3、2、1、4

D.4、3、1、2

14.中国一代“书圣”的书法作品《兰亭序》，后被人称作“天下第一行书”是（ ）写的。

A.陶渊明 B.张衡 C.顾恺之 D.王羲之

15.南北朝时期的石窟群的兴建是当时（ ）广为流传的历史见证。

A.佛教 B.伊斯兰教 C.天主教 D.基督教

二.非选择题

16.阅读下列材料：

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物，故垒西边，人道是三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪，江山如画，一时多少豪杰！”

——苏轼《念奴娇.赤壁怀古》

请回答：

（1）词中的“三国”是指哪三国？

（2）这首词与我国古代上哪一著名战役有关？

（3）这一战役爆发前，曹操已基本统一北方。曹操统一北方的关键性战役是什么？

17.材料一：司马迁《史记》中是这样描写江南的：地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货品；没有非常富裕的人。

材料二：江南......地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数都忘饥......丝绵布帛之说，覆衣天下。

——《宋书》

请回答：

（1）这两则史料对江南地区的描写有何不同？

（2）为什么会有这样的不同？

（3）这一变化对后世产生了什么影响？

18.阅读下列材料：

公元493年6月，一队二十万人的队伍离开平城向南进发，大军行至洛阳，雨下个不停，他们的首领仍然坚持南伐，众大臣都跪在马前叩头，有人失声痛哭，苦苦劝谏不要南进，首领说：“如不南进，必须在此迁都。”并且下令，愿意迁都的站在右边，不愿的站在左边，群臣害怕继续南进，纷纷站到右边，高呼万岁。这样这位首领的迁都之计顺势定了下来。

——《中国通史》

请回答：

（1）材料中的首领是谁？他为什么迁都？你形容一下北魏迁都后洛阳的情况。

（2）他在位期间推行了哪些改革措施？这些改革有什么意义？

19.在中国古代史上，统一是历史发展的主流，分裂毕竟是短暂的。即使在封建国家的分裂时期，也孕育着统一的因素。这些因素经过一定时间的积累，必然为重新走上统一创造条件。这是目前史学界达成的共识。试以三国连两晋南北朝的有关史实加以论证。

5开音节和闭音节的区别 开音节和闭音节的区别简述

1、以元音结尾的音节称为开音节，以辅音结尾的音节称为闭音节。

2、闭音节是以元音字母加一个或几个辅音字母，r除外结尾的音节叫做闭音节。

3、闭音节结构可以分为：元音+辅音+辅音，重读闭音节结尾且词尾，只有一个辅音字母的单词改变时时态要双写。

4、开音节为单个元音字母后面没有辅音字母的音节，也就是“辅音+元音”的结构，以一个元音字母结尾的重读音节，这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。

6动词第三人称单数形式名词变复数和动词过去式和过去分词变化步骤概括，求大神回答。本学渣已忘

动词第三人称单数形：

1

在动词尾直接加

s。如：

want—wants，

work—works，

2

以字母s、x、ch或o结尾的动词加-es；如：

guess—guesses，

fix—fixes，

teach—teaches，

go—goes

catch—catches

3

以辅音字母＋y结尾的动词，先变y为i，再加-es。如：

study—studies，

名词复数规则变化：

1.大多数加s

如：books

2.以y结尾去y加ies

，baby-babies

3.以f或fe结尾变为ves或直接加s。如：knife-knives，roof-roofs

4.以o结尾时，有生命的名词加es，无生命的加s，如：tomato-tomatoes，photo-photos

5

不规则变化：

（1）变内部元音字母，如

goose--geese

foot--feet

man-men

（2）単复同形，如

Chinese--chinese，fish-fish,sheep-sheep，Chinese--chinese

（3）特殊变化：child-children,mouse-mice

动词过去式和过去分词变化步骤：

1)

规则变化

一般在动词原形后加-ed

look-looked

2

以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，

再加-ed

study

---studied

3

以原音字母加y结尾的词，直接加-ed

play-played

4

末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写该辅音字母，再加-ed

stop

--

stopped

5

以-r音节结尾的词，双写r字母，

再加-ed

prefer

--preferred

不规则变化：

硬记住

如：get--got

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