蟋蟀的住宅教案（蟋蟀的住宅教案设计）

大家好，今天本篇文章就来给大家分享蟋蟀的住宅教案，以及蟋蟀的住宅教案设计对应的知识和见解，内容偏长哪个，大家要耐心看完哦，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

1四年级语文《蟋蟀的住宅》教案

人教版四年级上册语文《蟋蟀的住宅》教案(一) 教学目的 学会本课13个生字，认识7个生字。能正确读写下列词语：住宅、隐蔽、弃去、慎重、住址、挖掘、搜索、骤雨、粗糙、简朴、干燥、钳子、耐烦、宽敞。

带着问题读课文：蟋蟀的住宅有哪些特点？画出重点词句加以体会，在体会的基础上反复的读一读。老师出示一张有错误的蟋蟀住宅图，让大家找一找它的毛病在哪儿。

课文语言优美、生动、形象，不少地方把蟋蟀比作人，将蟋蟀的巢穴比作人的住宅，这是一种以拟人的手法，这种拟人手法的运用，缩短了人与蟋蟀间的距离，使本来比较生疏、枯燥的关于蟋蟀及巢穴的知识变得亲切、生动、形象，增强了文章的可读性。

a、你看到了蟋蟀的住宅了吗？指名分读相对应的自然段。b、教师相机出示几个难读的生字、新词，正音、巩固。

2《蟋蟀的住宅》的优秀教学教案

1、(出示课件)“在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。” 骤雨？知道什么是骤雨吗？ 又大又急的雨。

2、请同学默读第二段，想一想这一段从几个方面讲蟋蟀住宅的特点，每个方面写了蟋蟀住宅的什么特点？ (这一段主要是从选址、工具和洞内外三方面讲述了蟋蟀住宅的特点。) 板书：选址 工具 洞内外 这是蟋蟀住宅很明显的特点。

3、课文的许多地方把蟋蟀当作人来写，如“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”请找出这样的句子读一读，再把它们抄下来。

4、教学过程：了解蟋蟀住宅的特点 师：蟋蟀的住宅有什么特点呢？请各位评委再读课文，用“—”画下有关句子，并能把每一个特点用一个词概括出来。学生自由读课文，找特点并概括。

5、●○教学目标 ①学习课文，认识“蔽”、“慎”等7个生字，会写“蔽、搜”等13个生字，正确理解“慎重、搜索、随遇而安”等词语的意思。

6、同学们你们认识蟋蟀吗？谁能简单说说蟋蟀有什么特点？ 蟋蟀不仅会叫、好斗，而且有高超的建造住宅的本领。今天我们来学习《蟋蟀的住宅》。(板书：15蟋蟀的住宅)这节课我们共同学习本课生字词，了解蟋蟀住宅的特点。

3四年级语文上《蟋蟀的住宅》教案

1、人教版四年级上册语文《蟋蟀的住宅》教案(一) 教学目的 学会本课13个生字，认识7个生字。能正确读写下列词语：住宅、隐蔽、弃去、慎重、住址、挖掘、搜索、骤雨、粗糙、简朴、干燥、钳子、耐烦、宽敞。

2、课文语言优美、生动、形象，不少地方把蟋蟀比作人，将蟋蟀的巢穴比作人的住宅，这是一种以拟人的手法，这种拟人手法的运用，缩短了人与蟋蟀间的距离，使本来比较生疏、枯燥的关于蟋蟀及巢穴的知识变得亲切、生动、形象，增强了文章的可读性。

3、带着问题读课文：蟋蟀的住宅有哪些特点？画出重点词句加以体会，在体会的基础上反复的读一读。老师出示一张有错误的蟋蟀住宅图，让大家找一找它的毛病在哪儿。

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。