小学教师性侵女生（女生对小学教师的优势）

大家好，今天本篇文章就来给大家分享小学教师性侵女生，以及女生对小学教师的优势对应的知识和见解，内容偏长哪个，大家要耐心看完哦，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

1教师多次性侵10岁女学生，还以恋爱为名写情书，案件该如何定性？

经过法院的判决，伍卫华被判处有期徒刑十二年零六个月。即便是判处了，这件事情对于十岁的小花也造成了一定的伤害，不管是在身体上还是在心理的上面，对于教师的行为规范，还是需要严格要求。

教师多次性侵10岁女学生

法院审理查明，伍卫华是湛江市遂溪县一所中学的教师已婚。伍卫华到遂溪县某小学支教，负责该小学二年级、四年级的数肢埋学、语文教学工作。伍卫华认识该小学五年级学生、10岁的小花后，以帮助小花补习英语以及与小花恋爱为名，不断通过写情书、传递纸条等方式，谎称自己离异，多次将小花叫到其位于该小学教师宿舍楼三楼的宿舍内，在宿舍内多次猥亵小花、并多次与小花发生性关系。

伍卫华的行为社会危害极大，已构成强奸罪

期间，因担心小花怀孕、亦害怕东窗事发，伍卫华购买避孕药给小花服用，并指使小花将其写给小花的书信藏起来或烧毁，不能给小花家里人知道。但是小花没有吃下避孕药，情书也偷偷留下了一些，在伍吵宴卫华对小花再次实施猥亵的时候，小花的父亲将其带走，并且报案，将伍卫华抓获。

经广东医科大学附属医院检查诊断，小花处女膜陈旧性裂伤。身为一位人民教师，无视国家法律，自己的良心上怎么过得去，这简直就是衣冠禽兽的行为。

结束语

一审法院认为，被告人伍卫华无视国家法律，身为人民教师，利用其特殊身份在校园教师宿舍内多次猥亵同一幼女长达半年，情节恶劣，其行为构成猥亵儿童罪。被告人伍历碰蚂卫华利用教书育人之机，性侵年仅十周岁的幼女三次，情节恶劣，其行为构成强奸罪。

2合肥一小学教师侵犯3女生，校长未强制报告被免职，此事涉及了哪些法律？

这件事情因为学校方面没有履行强制报告的义拆睁务，瞒报了教师侵害学生案件的线索，所以沈某和钟某两个人被免职，并且给予党内处分，还有就是教师有犯猥亵罪，多次猥亵班内的三名女学生也是旅缓岁会受到哪敬法律的处罚的。

3安徽一小学教师侵犯3名女生，校长调解私了被免职，事件的始末有何详情？

安徽省合肥市的某小学的教师在2019年到2020年间，对三名学生进行了不好的行为。但是事后学校的校长为了维护学校的声誉将该事件压了下来，并没有履行校长的职责，只是要求老师和家长私了，而且仅仅对老师进行了停课的处罚。不过他们还是没有逃避法律的制裁，涉事老师因为猥亵罪被判处有期徒刑四年，同时校长和副校长用职权隐瞒事实的真相，最终被免职，并给予党内严重警告处分。

该事件的法律依据。根据我国《未成年人保护法》和《刑法》的规定。对未满十四岁的未成年人进行猥亵，将构成猥亵儿童罪，一般会处以五年以下的有期徒刑。《刑法》的第带裤二百三十七条规定，以暴力、胁迫或者其他方法强制猥亵妇女或者儿童的，都将处五年以下有期徒刑。该事件中的男教师已经对三名未成年的女同学造成了伤害，应当被判处五年的有期徒刑，但是前期男教师对其家属进行了相应的赔偿，所以法律对其进行了从轻处罚，判处了四年有期徒刑。而且学校的管理者因为瞒报事实，属于重大工作失误，影响恶劣，考虑到其并没有参与其中，而且后期也帮助维护了家属的部分权益，所以被免职。

学校中孩子的保护。学校对未成年人保护的责任意识不强，才导致这样的事情发生。学校必须要保证学生良好的教育环境，安全的学习环境，睁咐迅速科学的救助体系。学校内发生的人员事故，学校都有不可推卸的责任。该事件中学校的相关领导为了学校的利益，不能维护受害者的法律权益，被处罚是应该的。

教师的职业态度。教师的道德是教育工作的最重要的一环，必须对教师的聘用制度进行完善，对教师进行科学的考核，符合要求的才可以上岗。这样才可以避免此类事情的发生。悉行纯

4湖南两教师性侵9名小学生，一人获死刑，一人获刑17年，你认为合理吗？

湖南两教师性侵9名小学生，一人获死刑，一人获刑17年

泸溪县某小学教师杨某在2001年蚂世搭到2020年4月间，利用师生、亲戚关系，先后猥亵、强奸了9名女孩，其中8名不满14周岁。他返贺还同教师糜某轮奸了一名12岁女生。家长向学校反映后，该校负责人未及时核实报案，导致两名恶魔继续作案。

据悉，这两名老师己从事教学工作20余年，案发是因杨某华涉嫌性侵自己老婆弟弟的未成年女儿，警方介入后，还在杨某华的手机里发现有糜某平给杨某华发的淫秽视频。性侵的对象主要是留守儿童和曾经的留守儿童。

直到有被害者向公安机关报案。杨、糜二人被抓，一审杨某被判死刑，糜某被判17年。学校负责人也被追责。此等罪行，罄竹难书。杨某所为接连触犯这几个情节，再加上他在学校负责人的不作为之下肆无忌惮，危害性极大，犯罪后果极为严重，对其处以死刑，绝不为过。

正如这两位从业20多年的教师，早就存在着侵犯学生的行为，可为什么学校、学长一直就没有发现呢？这背后的原因难道不值得我们很好的去反思吗？

从孩子的自身来讲，由于年幼无知、胆小怕事，屈于对老师的敬畏，而敢怒不敢闷拿言，只能是黙黙的承受。而不法的老师就是抓住了孩子的这一心理弱点和其家长外出打工的机遇，才敢于对孩子们下手。

从学校来讲，一些学校只是侧重于课程的教学，忽视了对孩子的安全教育和对老师的素质教育，加之缺乏监督巡查机制，所以给了犯罪分子提供了可乘之机。

小编认为合理

相比较而言，糜某同样具有《刑法》规定的强奸罪中“轮奸”的加重处罚情节，一样要处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。 加上其余猥亵女生的事实，足以从重处罚。此案中的校园负责人怠于履行该报告义务，造成更多女生受害的严重后果，除了处分，更需承担玩忽职守罪的刑事责任。

5湖南攸县农小男教师涉嫌猥亵多名女童事件调查

　在长达3年的时间里，湖南攸县农村小学男教师邓某涉嫌猥亵班内多名女童。数名当事人向“新华视点”记者称，班内23名女童大多数曾遭邓某抚摸身体，部分学生称被其带至教师宿舍遭猥亵。　

日前，“新华视点”记者赴攸县调查发现，尽管邓某猥亵行为曾被举报到校方及学区，但学生、家长、校方及学区均未报警，涉事教师被调至另一农村小学继续任教。　

记者介入采访后将线索通报当地，公安、教育、纪检等部门连夜展开调查。目前，邓某已被刑拘并开除公职，相关负责人被立案调查，追责程序正在进行。　

多名女童称三年间被男教师在教室和宿舍猥亵　

小雨（化名）是该校六年级二班学生。今年1月，她告诉父亲：“我想转学，不转就不读了。”　

父亲再三询问小雨才吐露原因：班主任邓某借课堂作业、考试等时机抚摸班上多名女生，她走进课堂就感到恐惧。　

邓某从2013年起担任六年级二班的班主任兼数学老师。班内多名学生向记者反映，在长达3年的时间里，邓某曾多次借批改课堂作业、考试等时机猥亵女生。　

小颜（化名）告诉记者，3年来，邓某每次靠近她都害怕得全身紧绷，“他嘴巴凑得好近，我能闻到他呼吸里的烟味”。　

外形漂亮的小英（化名）恐惧更甚。小英告诉记者，邓某在学校有一间教工宿舍，午休时间，他多次以补习、改作业等各种借口哄骗小英前往。“我拉着同学一起去，他总把她们支开。我想和同学一起走，他就拽着我手不让我走。”小英回忆，“一周有两三天要被叫到宿舍”。　

曾被猥亵的小菲（化名）长期生活在恐惧中，已形成条件反射。“一上数学课就紧张。午休时间，只要有女同学不在，就感觉是被邓老师叫走了。”她说。　

班上几名男生告诉记者，曾看到邓某把手伸到女同学衣服里。　

邓某实施猥亵后，以考卷和答案对学生进行“补偿”。“他会提前把标准答案给我们看，让我们考100分。”小菲说。　

　梁升亏　“他专门欺负爸妈在外面打工的同学。”小雨说，班上大多数女生都曾遭猥亵，有父亲接送的她是极少数幸免者。　

小颜、小英、小菲的父母都在外打工。二班23名女生中，留守女童有18名。　

学区知情后将“污点”老师调至他校继续任教　

小雨就读学校的一墙之隔，就是学校所属的学区办公室，即该校的上级管理机构。　

学校六年级共有两个班百余人，邓某教二班数学和一班体育。“邓老师很好色”的说法在学生中广为流传，但校领导称“毫不知情”。　

今年1月，小雨家人将情况举报到学区及校长处。校长颜某向记者承认，经过对学生及对邓某本人的询问，举报情况“基本属实”。1月27日，学区对邓某作出处理：第一，撰写检讨书；第二，取消评先评优资格及绩效奖金；第三，调离任教的农村小学。邓某被调至另一所农村小学继续任教。　

一个师德败坏的“污点”老师，为何能继续待在教师岗位上？时任学区负责人肖某含糊其辞，称本想将邓某放到后勤岗位，但“当时学区非常缺老师”。　

校长颜某认为，邓某“工作认真负责”“教学成绩优秀”，且即将退休，所以该处理决定“是有原因的”。　

攸县教育局称，新华社记者介入调查前，学区在收到举报后的近3个月内，未将相关情况汇报上级部门。　

其间，校方曾要求举报者不要声张。而邓某也始终拒绝家长关于公开道歉的要求，甚至送礼品试图“私了”。　

整个过程无人报警　

多名学生在长达3年时间里遭猥亵，整个过程中，没有任何一名学生、家长、学校管理者乃至学区负责人报警。　橡神

据悉，近两年，多地频曝校园教师性侵学生的事件，其中农村地区更为多发。中华社会救助基金会儿童安全基金女童保护项目今年3月发布报告显示，，媒体公开曝光性侵儿童案340起，其中近三成案件为一人对多名儿童施害，此类作案人员中教师占40％。　

触目惊心的数据，折射出不容回避的社会问题：　

首先，学校管理疏漏，存笑卖在监管盲点。攸县涉事农村学校教室、教工宿舍等均未配备监控摄像头，学校也没有定期向学生了解教师师德师范。这类监管盲点在农村中小学普遍存在。女童保护项目报告分析指出，性侵儿童的行为具有长期性，如无外界干预，不会自动终止。　

其次，学生缺乏自我保护意识，“服从教育”埋祸根。在记者询问“为什么不反抗”时，多名受访女生回答“他是老师，不敢”“家里说要听老师的话”。中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，中国传统的“服从教育”，让儿童面对老师的侵犯时，缺乏自我保护意识。　

另外，“隔代教养”致沟通不畅，隐案率高。攸县案例中，遭猥亵女童几乎都是留守儿童，羞于向祖辈讲述被猥亵经历，更不愿向学校老师倾诉。中国人民公安大学曾对全国5800名中小学生做问卷调查，结果显示性侵害案件的隐案率是1：7，换言之，每一起性侵害案曝光，背后可能隐藏着7起类似案件。　

值得关注的是，农村家长观念守旧，“遮丑”思维阻碍维权。小雨和家长前往受害同学小琴（化名）家中反映情况，随后，小琴母亲却勒令女儿不可声张，不许再和小雨交往。云南省西双版纳州妇儿心理法律咨询服务中心曾在4年中受理儿童性侵犯个案29起，其中为孩子名声及今后生活不愿控告的有9起。　

湖南天地人律师事务所律师李会烨指出，目前保护未成年人的相关法律制度在偏远、农村地区执行不到位，违法成本低，无法起到震慑作用。“很多在校生被猥亵甚至被强奸，却选择‘私了’，施害人没有得到应有的惩罚。”　

截至采访时止，六年级二班的任课老师已全部替换为女性。几个月后，小雨和同学们将升入初中。（新华社长沙4月21日电“新华视点”记者袁汝婷阳建）

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