2021年全国高职教育研究论坛（高职教育研究院）

大家好，今天本篇文章就来给大家分享2021年全国高职教育研究论坛，以及高职教育研究院对应的知识和见解，内容偏长哪个，大家要耐心看完哦，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

12021 年的教育行业变革，你从中看出了哪些未来趋势？

2021年，对于教育行业来说，是极不平凡的一年，整个教育生态发生了巨大的改变，在大环境下，也有许多学者、教育专家剖析教育生态的过去，预测不远的将来。那么就让我们来一起通过他们的发言迎接新的一年。

01 “双减”政策是中国教育大变革的重要契机

人工智能时代的教育具有社会的信息化、资源的泛在化、职业的流动化、技术的赋能化、学习的终身化、教育的个性化等特点，所以在未来的教育氏辩中应该强化新生命课程，为了生命的长宽高；强化新智识课程，培养人思维的洞见力；强化新德育课程，为了人类的可持续发展；强化新艺术课程，为了心灵的创造性；强化特色课程，为了个性的张扬。

谈及未来学习内容变革以及学习方式的变化，朱永新提出了三点想法：第一，从学校走向学习中心；第二，从固定的学习走向弹性的学习；第三，从学历社会走向学力社会。

——来自中国陶行知研究会会长、新教育实验发起人朱永新在12月4日中国教育三十人论坛第八届年会中关于《中国教育大改革》的主题演讲

02 “善待儿童的教育已经成为教育的最高纲领”

中国教育下一步向何处毁猜去？我们提出了“做公平而有质量的教育纤核型”。

要以学习化社会的理念构思高中教育和高中后教育，因为面临的不仅仅是城镇化和少子化，而且是互联网和智能机器人时代学习化社会的挑战。

中国的教育理想其实就是要实行善待儿童的教育，使儿童免于恐惧的教育，能够保障儿童休息和睡眠的教育。这个说起来是教育的最低纲领，但是现在也已经变成了我们教育的最高纲领。

——来自于国家教育咨询委员会委员、21世纪教育研究院理事长杨东平11月6日在第四届世界教育前沿论坛关于《中国教育的下一步》主题演讲

03 “教育重塑的格局应该走创新的发展思路”

教育重塑的格局应该走创新的发展思路。这个创新的发展思路应该有三个更加注重：

第一是在外部关系上，我们应该更加注重公办教育和民办学校之间的协同发展；第二是家庭和学校之间的协同；第三是社区和学校之间的协同发展。总之我们要通过协同，共同为民办教育的发展创造一个良好的环境。

第二，要更加注重发展专心，然后造就特精。民办教育应该把我们的业务领域放在一些专门的领域，和一些新领域。现在校外培训机构转型的一大块，就是向教育科技和教育资源服务在转型，有很多机构在走这条路，我建议大家思考，在转型的时候要盯住我们所擅长的领域，创导出新的领域，最后做成特色、做成精品。

2高职高专院校2021年综合竞争力评价结果出炉，里面有你的学校吗？

2021年中国高职高专院校综合竞争力排行榜——江苏、广东、山东、河南、湖南地区实力居前，深圳职业、金华职业、淄博职业、无锡职业、广东轻工排名高职高专前五位。

一、深圳职业技术学院

深圳职业技术学院是广东省主管、深圳市人民政府举办的一所专科层次全日制普通高等学校。2019年12月，被教育部、财政部列入第一类高水平学校建设单位（A档）。国家级精品专业：电子信息工程技术。国家级示范专业：城市园林、港口与航运管理、电子信息工程技术、计算机辅助设计与制造、商务英语、食品生物技术、汽车运用技术、计算机网络技术、印刷技术。

二、金华职业技术学院

金华职业技术学院位于浙江省金华市，1998年经国家教育部批准成立的公办全日制普通高等学校，是金华市属地方性高职院校，国家示范性高等职业院校。2019年10月11日，该校园林技术专业被国家林业和草原局确定为全国职业院校林草类重点专业培育点。中央财政伏世重点支持建设专业：数控技术、模具设计与制造、计算机辅助设计与制造、通信网络与设备、电气自动化技术、医用电子仪器与维护、楼宇智能化工程技术、护理、助产、康复技术。国家教学资源库：康复治疗技术专业教学资源库。

三、淄博职业学院

淄博职业学院坐落于齐国故都山东省淄博市，是国家示范性高等职业院校。国家级职业教育实训基地：数控技术、电子电气与自动化技术、护理专业职业教育实训基地 、汽车检测与维修技术专业。中央财政支持重点建设专业：工程造价、动漫设计与制作。 国家重点建设专业：数控技术、电气自动化技术、应用化工缺型肢技术、工程造价、动漫设计与制作、生物制药技术、计算机应用技术、市场营销。

四、无锡职业技术学院

无锡职业技术学院是一所国有公办的省属全日制普通高等职业院校，坐落在太湖租简之滨——江苏省无锡市，学院是国家示范性高等职业院校之一，江苏省与教育部共建的“高等教育综合改革试点区”的试点项目院校。国家级重点专业：电气自动化技术、机械制造与自动化、数控技术。国家示范专业：汽车检测与维修技术、机电一体化技术、计算机应用技术、数控技术、汽车技术服务与营销。

五、广东轻工职业技术学院

广东轻工职业技术学院是1999年经教育部批准成立的全日制高等职业技术学院，由广东省人民政府主办、广东省教育厅直接管理。省级示范性专业：机电一体化技术、食品营养与检测、高分子材料加工技术、广告设计与制作、纸浆造纸技术、软件技术、酒店管理。国家级精品课程：涂料生产技术、产品设计、灌装线设备安装与维修、塑料挤出成型、包装装潢设计与制作、通信工程监理实务、饭店前厅服务与管理、食品理化检验技术、日用化学品制造原理与工艺、平面广告设计。

3全国高校高等教育学研究生学术论坛是什么级别

国家级。全国高校高等教正纳育学研究生学术论坛，是高等教育袭老学子发展的“高地”，学术研习的“金课”和能力拓展的“摇篮”。拍清升

4至2022年学校现有高职高专专业数

根据2021年教育事业统计数据结果显示，全国共有各级各类学校52.93万所，在校生2.91亿人，专任教师1844.37万人，劳动年龄人口平均受教拆信育年限10.9年。

一、学前教育

2021年，全国共有幼儿园29.48万所。在园幼儿4805.21万人，其中，普惠性幼儿园在园幼儿4218.20万人，普惠性幼儿园覆盖率达到87.78%。共有学前教育专任教师319.10万人。学前教育毛入学率88.1%。

二、义务教育

2021年，全国共有义务教育阶段学校20.72万所。在校生1.58亿人。专任教师1057.19万人。九年义务教育巩固率95.4%。

全国共有小学15.43万所。小学招生1782.58万人，在校生1.08亿人。共有小学专任教师660.08万人。

全国共有初中5.29万所。初中招生1705.44万人，在校生5018.44万人。共有初中专任教师397.11万人。

三、高中阶段教育

2021年，高中阶段毛入学率91.4%。

全国共有普通高中1.46万所。招生904.95万人，在校生2605.03万人。共有普通高中专任教师202.83万人。

全国局陪共有中等职业学校7294所。招生488.99万人，在校生1311.81万人。共有中等职业教育专任教师69.54万人。

四、高等教育

2021年，全国共有高等学校3012所，其中，普通本科学校1238所；本科层次职业学校32所；高职（专科）学校1486所；成人高等学校256所。各种形式的高等教育在学总规模4430万人，高等教育毛入学率57.8%。

全国普通、职业本专科共招生1001.32万人，其中，普通本科招生444.60万人；职业本科招生4.14万人；高职（专科）招生552.58万人。

全国普通、职业本专科共有在校生3496.13万人，其中，普通本科在校生1893.10万人；职业本科在校生12.93万人；高职（专科）在校生1590.10万人。

全国共招收研究生117.65万桐御蠢人。其中，招收博士生12.58万人，硕士生105.07万人。在学研究生333.24万人。其中，在学博士生50.95万人，在学硕士生282.29万人。

全国共招收成人本专科378.53万人，在校生832.65万人。招收网络本专科283.92万人，在校生873.90万人。

全国共有高等教育专任教师 188.52万人，其中，普通本科学校126.97万人；本科层次职业学校2.56万人；高职（专科）学校57.02万人；成人高校1.97万人。

五、特殊教育

2021年，全国共有特殊教育学校2288所。招收各种形式的特殊教育学生14.91万人，在校生91.98万人。共有特殊教育专任教师6.94万人。

关于2021年全国高职教育研究论坛的内容到此结束，希望对大家有所帮助。