万象创作怎么收藏内容（万象杂志）

大家好，相信到目前为止很多朋友对于万象创作怎么收藏内容和万象杂志不太懂，不知道是什么意思？那么今天就由我来为大家分享万象创作怎么收藏内容相关的知识点，文章篇幅可能较长，大家耐心阅读，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

1王千悦的画怎么样，有没有收藏的价值？

　王千悦，笔名武陵道夫，高级工艺美术师，中国画山水画家。

1952年3月出生，湖南汉寿人。

1975年湖南师大美术系毕业。

1982年轻工部工艺美术总公司苏州培训班学习，长期在工艺美术系统工作。

为中国工艺美术书画学会理事，

湖南省职业技能鉴定专家委员会，

湖南省美术家协会理事，

中国画艺委会副主任，

湖南省湖湘文化艺术院副院长。

被不少艺术机构聘为特聘画家或顾问。

他在30多年的水墨山水画艺术生涯中，不断磨砺创新尝试，大胆摸索着寻找符合自己艺术个性的绘画特质语言，同时历代名家国画艺术作品也给了他浓郁的艺术熏陶和视觉艺术震撼，丰富了自己山水画创作表现力和表现技法，在绘画表现和对象本质之间呈现出他日臻成熟的艺术主张和绘画特质语言。

他的山水画构图清新，隽永之中凸显迷人的意境和精致的审美情趣，笔触所到之处或恣意或内敛，恰到好处的显现出生命的张力和宇宙万象的美感，画面中的一山一水，一草一木，一花一鸟总是相映成趣，相得益彰，构成一幅美的情境，给人带来一种美的愉悦。笔墨繁简相间，多种技法并举，“以小观大”，“折高折远”流动视点。层峦叠嶂之中把高远、平远、深远、阔远巧妙地加以灵活运用，他的山水画构图更重视“势”的表现与“开合起伏”，在静止的画面或简或繁的形象组合中体现大自然内在联系与运动。他的山水画的笔墨技法丰富多变，笔中有墨，墨中有笔，彼此互相渗透，极尽千变万化之能事，有效地提高了笔墨状物抒情与表达独特风格的作用。他说，国画是一种逸气的表达，让自己的想法和感受形成艺术的语言，并得到社会的认同。

王千悦是一位在多元的艺术海洋中汲取营养元素，细心在观察中领悟生活，理解艺术的山水画家，有着表达自己内心倾诉的艺术信念，他的山水画作品总是拥有自己的艺术主张和个性，每一笔都表达自己的真实艺术情愫，能使艺术收藏家感到其作品的独特之处，具有很高的收藏价值，期待他在中国水墨山水画艺术历史长河中，不断创新，卓有成就！

他从湖南一个山清水秀、田园风光旖旎的乡村一路走来，淳朴的民风，悠久文化底蕴的水土孕育着他，从小显现了不凡的艺术天赋，大自然秀美的景色触动着他内心对艺术的追求与痴迷，田头地角，学校的黑板报、墙报，总会看见一个少年的身影，他就是现在成为在中国当代水墨山水画艺术领域留下墨宝的一代名师王千悦。

命运总是垂青于那些对人生有准备的人，1972年他如愿以偿地走进了梦中的艺术殿堂--湖南师大艺术系。在这里他如鱼得水，广涉博览，师法古人。他坚持“以传统为主，再融入自己的风格”这一理念，不断临古，扬长避短，他大量精力投入到基本功的练习，从芥子园画谱，北宋范宽的《溪山行旅图》、《寒林雪景图》和王希梦的《千里江山图》及元、明、清画家的作品中汲取精华，扬弃糟粕，逐渐形成自己的独特个性绘画语言，为了画好心中的一山一水，他游历了祖国的名山大川，从海南的天涯海角到黄山的迎客松，从三峡的神女峰到庐山的仙人洞......到处都留下了他的足迹，为了画好他心中的张家界，他的足迹走遍了张家界的山山岭岭。

2杨柳青年画制作

1. 关于杨柳青年画的诗句

关于杨柳青年画的诗句 1.杨柳青年画

杨柳青年画

杨柳青年画为中国著名的民间木版年画。它继承了宋、元绘画的传统，吸收了明代木刻版画、工艺美术、戏剧舞台的形式，采用木版套印和手工彩绘相结合的方法，创立了鲜明活泼、喜气吉祥、富有感人题材的独特风格。在中国版画史上，杨柳青年画与南方著名的苏州桃花坞年画并称“南桃北柳”。

杨柳青年画始于明代崇祯年间，清代光绪以前是年画发展的鼎盛时期。那时，天津杨柳青镇及其附近村庄，大都从事年画作坊生产，有“家家会点染，户户善丹青”之称，年画因以产地得名。

杨柳青年画的制作方法为“半印半画”，即先用木版雕出画面线纹，然后用墨印在纸上，套过两三次单色版后，再以彩笔填绘。杨柳青年画既有版画的刀法韵味，又有绘画的笔触色调，构成与一般绘画和其他年画不同的艺术特色。杨柳青年画的题材多样，内容丰富，尤以反映现实生活，时事风俗、历史故事等题材为特长，为广大群众喜闻乐见。《连年有余》、《荷亭消夏》等一些传统佳作，不仅在民间广为流传，而且为中外艺术家、收藏家视为珍品。周汝昌先生曾为杨柳青年画写诗，作过形象生动的描述“杨柳青青似画中，家家绣女竟衣红。丹青百幅千般景，都在新年壁上逢。”杨柳青年画作为民族民间艺术，已走向世界，曾在日本、法国、英国、意大利、泰国、新加坡等国展出。

杨柳青年画是天津几百年灿烂民俗文化的一脉，但由于种种原因，这项民间艺术的生存发展以及传承方面出现了困难。不过天津市有关部门已经意识到了这个问题，开始对这项民俗文化进行抢救，并取得了一定进展。

惟一还画“缸鱼”的老人

在杨柳青年画中，人们印象最深的要算胖娃娃抱鱼的图案，但大家对一种叫做“缸鱼”的杨柳青年画就不太熟悉了。

据介绍，以前在杨柳青一带，“缸鱼”年画每年过年时都要贴在水缸上方，意为吉庆有余。近年来由于镇上人家都通了自来水，水缸没了，“缸鱼”年画也就没有地方贴了。因为没有了市场，现在“缸鱼”年画几乎没有人画了。

记者经多方打探，终于得知在宫庄子村有一位王学勤老人还在画“缸鱼”。王学勤今年已经70岁了，是这一带惟一还在画“缸鱼”年画的人。老人说，自己是不忍让“缸鱼”年画失传才继续画下去的。老人的两个儿子均表示不会从事父亲的职业，他们认为画年画不如做工更容易赚钱养家。

王学勤老人说，画“缸鱼”并不是难事，但关键是画“缸鱼”的收入不能吸引现在年轻人的兴趣了。他担心再过几年，也许市场上不会再有手绘“缸鱼”了。

“师傅带徒弟”的脆弱传承

杨柳青年画工艺是一种无形的文化遗产，而无形文化遗产保护面临的一个最具挑战性的难题就是如何传承下去。由于杨柳青年画一直沿用师傅带徒弟的传统传承方式，其生命力相对较为脆弱。

记者走访中了解到，目前这些年画作坊传承方式仍旧是师傅带徒弟，多则十几个，少则三两个。据介绍，一个年轻的画工要把彩绘着色活儿做好做细，一般要经过两三年的时间来锻炼，其中还不包括雕版制作等复杂的工艺。也就是说，培养年画工艺的接班人决不是短期的行为。这样单纯的师傅带徒弟的做法，对于培养这一门民间艺术的接班人来说还是存在一定局限性的。

为杨柳青年画培养后来人

也许正是看到了“师傅带徒弟”方式的不足，西青区政府认识到当前民俗文化保护工作的一项重要内容就是加强教育，培养人才。

为了让西青区的孩子们从小感受民俗文化的熏陶，了解杨柳青的文化内涵，将杨柳青年画的艺术技法传承下去，西青区政府已经做了整体规划。据了解，刚刚编撰的杨柳青年画教材将作为西青区9年义务教育美术课的必修教材，在今年9月走进学生的课堂。

另据西青区文化局马局长介绍，最近西青区政府又与南开国际管理论坛达成合作协议，由后者提供资金，在全区范围内择优选拔20名有一定文艺功底的高中毕业生进行为期3年的大专班培训，学成后专门从事民间艺术的继承、传播和弘扬工作。目前，民俗大专班的招生正在进行中，培训班将在今年9月正式开课。

2.急求：有关杨柳青年画

法国、英国。

杨柳青年画的制作方法为“半印半画”，即先用木版雕出画面线纹，然后用墨印在纸上、历史故事等题材为特长，为广大群众喜闻乐见。《连年有余》，再以彩笔填绘。杨柳青年画既有版画的刀法韵味：年年有余（鱼）

杨柳青年画为中国著名的民间木版年画。它继承了宋、元绘画的传统。”杨柳青年画作为民族民间艺术，已走向世界，曾在日本，都在新年壁上逢，套过两三次单色版后，尤以反映现实生活，时事风俗、富有感人题材的独特风格。丹青百幅千般景，不仅在民间广为流传。在中国版画史上，家家绣女竟衣红，作过形象生动的描述“杨柳青青似画中，而且为中外艺术家、收藏家视为珍品。周汝昌先生曾为杨柳青年画写诗，杨柳青年画与南方著名的苏州桃花坞年画并称“南桃北柳”。

杨柳青年画始于明代崇祯年间，吸收了明代木刻版画、《荷亭消夏》等一些传统佳作，清代光绪以前是年画发展的鼎盛时期。那时。杨柳青年画的题材多样，内容丰富，有“家家会点染，构成与一般绘画和其他年画不同的艺术特色，户户善丹青”之称，年画因以产地得名，又有绘画的笔触色调，天津杨柳青镇及其附近村庄，大都从事年画作坊生产、工艺美术、戏剧舞台的形式，采用木版套印和手工彩绘相结合的方法，创立了鲜明活泼、喜气吉祥， 意为杨柳青年画，上面有个穿红肚兜的大胖小子抱条大鲤鱼、意大利

3.天津杨柳青年画里的 子鱼卧莲 是什么意思

杨柳青年画通过寓意、写实等多种手法表现人民的美好情感和愿望，尤以直接反映各个时期的时事风俗及历史故事等题材为特点。如年画《连年有余》，画面上的娃娃“童颜佛身，戏姿 杨柳青年画

武架”，怀抱鲤鱼，手拿莲花，取其谐音，寓意生活富足，已成为年画中的经典，广为流传。杨柳青年画取材内容极为广泛，诸如历史故事、神话传奇、戏曲人物、世俗风情以及山水花鸟等，特别是那些与人民生活密切关联的题材，以及带有时事新闻性质的题材等，不仅富有艺术欣赏性，而且具有珍贵的史料研究价值。以这些优秀作品为代表的现实主义和浪漫主义相结合的优良传统，形成杨柳青年画艺术的主流，一直延续发展至今。杨柳青年画的艺术特点是多方面的，形成其艺术特点的条件也是多方面的。其中较为显明突出的则是表现在制作上。 杨柳青年画既有版画的刀法韵味，又有绘画的笔触色调，构成与一般绘画和其他年画不同的艺术特色。杨柳青年画的题材多样，内容丰富，尤以反映现实生活，时事风俗、历史故事等题材为特长，为广大群众喜闻乐见。《连年有余》、《荷亭消夏》等一些传统佳作，不仅在民间广为流传，而且为中外艺术家、收藏家视为珍品。周汝昌先生曾为杨柳青年画写诗，作过形象生动的描述“杨柳青青似画中，家家绣女竟衣红。丹青百幅千般景，都在新年壁上逢”。杨柳青年画作为民族民间艺术，已走向世界，曾在日本、法国、英国、意大利、泰国、新加坡等国展出。

子鱼卧莲 ：一娃娃游于莲池，摸得一尾金鱼，而用口咬鱼鳍，继续摸鱼。

以“莲”、“鱼”、等谐音为“莲年有馀”，寓生活美好之意。

4.杨柳青年画有哪些代表作

杨柳青年画采用寓意写实等手法，构思巧妙别致，线条流 畅清新，敷彩古朴曲雅，富于浓郁的生活气息。

其取材内容极 为广泛，诸如历史故事、神话传奇、戏曲人物、世俗风情以及 山水花鸟等。一些代表作品，如《万象更新》、《连年有余》、《富寿平安》、《麒麟送子》、《五子夺莲》、《忠义堂》、《文姬归 汉》、《五谷丰登》等流传极广，很受人们的喜爱。

邵文锦创作 的《山鹊山鹊别处啼》成为现代杨柳青年画的代表作之一，被 中国美术馆永远收藏。在杨柳青年画中，那些与人民生活密切 关联的题材，例如《农家忙》、《庆赏元宵》、《秋江晚渡》、《新 年多吉庆，合家乐安然》、《渔妇》等，以及带有时事新闻特色 的《女子求学》、《文明娶亲》、《抢当铺》等，不仅富有艺术欣 赏性，而且具有珍贵的史料研究价值。

5.关于“天津”的诗句有哪些

1、《天津桥望春》

唐代：雍陶

津桥春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜。 翠辇不来金殿闭，宫莺衔出上阳花。

译文：天津桥畔红霞、烟柳的浓艳春色来映衬上阳宫里的寂寞、冷落，曲折地表达了诗人难以诉说的深沉感慨。诗的前两句紧扣诗题中的“望”字，写天津桥一带的美丽风光。后两句转写上阳宫前的寂寥景况，蕴涵着沉重的今昔之感。全诗语言自然，感情深沉含蓄，富有韵味。

2、《舟泊天津》

唐代：孔尚任

津门极望气蒙蒙，泛地浮天海势东。

翻译：津门极望气蒙蒙，泛地浮在天空海势东。

3、《天津陌》

唐代：李白

白玉谁家郎，回车渡天津。看花东陌上，惊动天津人。

译文：天津城东桃李花美，熙熙壤壤人来人往，观赏人数众多。虽然诗中没有具体的描绘“白玉郎”的美貌，而是写白玉郎在东陌看花时惊动了洛阳人，以此赞美天津的春景和游人的热闹景象令人流连忘返，。

4、《水龙吟》

唐代：刘克庄

天津桥上，月明横笛。

翻译：天津桥上，在明亮的月色下吹起了笛声。

5、《洛桥晚望》

唐代：孟郊

天津桥下冰初结， 洛阳陌上人行绝。

翻译：天津桥下的冰刚结不久，洛阳的大道上便几乎没了行人。

6、《首尾吟》

唐代：邵雍

尧夫非是爱吟诗，诗是天津秋尽时。

翻译：邵雍是爱吟诗，诗是天津秋季耗尽时。

3万象创作怎么连载？

汤圆创作挺好用的，连载也可，操作简单。我就是用汤圆写的小说，推荐

4沧州画家有叫万象的吗

沧州画家有一位名叫万象的画家，他是沧州地区最著名的画家之一。万象从小就接受艺术教育，他擅长于油画艺术，他的作品经常受到赞誉，他的作品经常出现在艺术展和拍卖会上。万象的作品以他鲜明的风格和独特的色彩著称，他的作品描绘着沧州人民的生活，以及他们对自然环境的热爱。万象的作品在沧州多次被收藏，也被评为优秀作品。他的作品深受收藏家们的喜爱，也深受沧州艺术界的赞誉。

5怎么创作网站

网站设计八步骤

一、确定网站主题

网站主题就是你建立的网站所要包含的主要内容，一个网站必须要有一个明确的主题。特别是对于个人网站，你不可能像综合网站那样做得内容大而全，包罗万象。你没有这个能力，也没这个精力，所以必须要找准一个自己最感兴趣内容，做深、做透，办出自己的特色，这样才能给用户留下深刻的印象。网站的主题无定则，只要是你感兴趣的，任何内容都可以，但主题要鲜明，在你的主题范围内内容做到大而全、精而深。

二、搜集材料

明确了网站的主题以后，你就要围绕主题开始搜集材料了。常言道：“巧妇难为无米之炊”。要想让自己的网站有血有肉，能够吸引住用户，你就要尽量搜集材料，搜集得材料越多，以后制作网站就越容易。材料既可以从图书、报纸、光盘、多媒体上得来，也可以从互联网上搜集，然后把搜集的材料去粗取精，去伪存真，作为自己制作网页的素材。

三、规划网站

一个网站设计得成功与否，很大程度上决定于设计者的规划水平，规划网站就像设计师设计大楼一样，图纸设计好了，才能建成一座漂亮的楼房。网站规划包含的内容很多，如网站的结构、栏目的设置、网站的风格、颜色搭配、版面布局、文字图片的运用等，你只有在制作网页之前把这些方面都考虑到了，才能在制作时驾轻就熟，胸有成竹。也只有如此制作出来的网页才能有个性、有特色，具有吸引力。如何规划网站的每一项具体内容，我们在下面会有详细介绍。 四、选择合适的制作工具

尽管选择什么样的工具并不会影响你设计网页的好坏，但是一款功能强大、使用简单的软件往往可以起到事半功倍的效果。网页制作涉及的工具比较多，首先就是网页制作工具了，目前大多数网民选用的都是所见即所得的编辑工具，这其中的优秀者当然是Dreamweaver和Frontpage了，如果是初学者，Frontpage2000是首选。除此之外，还有图片编辑工具，如Photoshop、Photoimpact等；动画制作工具，如Flash、Cool 3d、Gif Animator等；还有网页特效工具，如有声有色等，网上有许多这方面的软件，你可以根据需要灵活运用。

五、制作网页

材料有了，工具也选好了，下面就需要按照规划一步步地把自己的想法变成现实了，这是一个复杂而细致的过程，一定要按照先大后小、先简单后复杂来进行制作。所谓先大后小，就是说在制作网页时，先把大的结构设计好，然后再逐步完善小的结构设计。所谓先简单后复杂，就是先设计出简单的内容，然后再设计复杂的内容，以便出现问题时好修改。在制作网页时要多灵活运用模板，这样可以大大提高制作效率。

六、上传测试

网页制作完毕，最后要发布到Web服务器上，才能够让全世界的朋友观看，现在上传的工具有很多，有些网页制作工具本身就带有FTP功能，利用这些FTP工具，你可以很方便地把网站发布到自己申请的主页存放服务器上。网站上传以后，你要在浏览器中打开自己的网站，逐页逐个链接的进行测试，发现问题，及时修改，然后再上传测试。全部测试完毕就可以把你的网址告诉给朋友，让他们来浏览。

七、推广宣传

网页做好之后，还要不断地进行宣传，这样才能让更多的朋友认识它，提高网站的访问率和知名度。推广的方法有很多，例如到搜索引擎上注册、与别的网站交换链接、加入广告链等。

八、维护更新

网站要注意经常维护更新内容，保持内容的新鲜，不要一做好就放在那儿不变了，只有不断地给它补充新的内容，才能够吸引住浏览者

★要想学做网页，首先得了解制作网页的工具。

制作网页主要有以下一些工具

Frontpage：office自带的一个工具，操作简单，实用，学起来比较轻松，功能不咋地，我不太喜欢。

Dreamweaver：这是网页三剑客之一，专门制作网页的工具，可以自动将网页生成代码，是普通网页制作者的首选工具，界面简单，实用功能比较强大。建议初学者选用。

另外一个工具就是代码编辑工具，例如写字本、EditPlus等，这些工具主要编辑asp等动态网页。

此外还有一些网络编程工具，javascript、java编辑器等。

网页制作也是一个比较吃香的行业，要真正做一个好的网站，还必须有良好的设计功底。所以还得学很多边缘性的软件，例如photoshop、flash等。

大型的网站往往还需要数据库的支持，所以还得懂数据库。sql、甲骨文等。

总之，掌握好网页制作，能独立完成一个网站的制作工作，那就不要考虑吃饭问题。随便混就好了！

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《第四版草稿》（约翰.麦克菲(John McPhee)）电子书网盘下载免费在线阅读

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书名：第四版草稿

作者：约翰.麦克菲(John McPhee)

译者：刘泗翰

出版社：麦田

出版年份：2021-1

页数：288

内容简介：

如果你觉得自己根本不是写作的料，如果你总是缺乏自信

——别怀疑，你一定是作家。

当代非虚构写作大师亲传60年宝贵经验

普林斯顿大学半世纪以来启发无数媒体人的写作讲堂

写作的本质，就是修改

《纽约时报》书评：「我们这个时代最受推崇的非小说类叙事新闻记者，

将以《第四版草稿》所传授的技巧大放异彩。」

◎普立兹奖、美国艺术暨文学学会奖、美国国家书评人协会伊凡．桑德罗夫终生成就奖荣耀得主

◎《纽约客》逾半世纪专栏作家、「创造性非虚构写作」的开拓者

◎《消逝中的中国》作者何伟、《列宁的坟墓》作者大卫．雷尼克启蒙恩师

◎《纽约时报》、《华尔街日报》、《华盛顿邮报》、《卫报》、《柯克斯书评》等重量级媒体大力盛赞

◎（按姓氏笔画顺序排列）李桐豪（记者）、阿泼（文字工作者）、房慧真（报导文学作者）、林大利（特有生物研究保育中心助理研究员）、杨士范（关键评论网媒体集团共同创办人暨内容长） 、蒋亚妮（作家）、郑国威（泛科知识公司知识长）一致推荐

▍本书特色

1.    本书收录作者过往的八篇散文作品，透过分析这些作品，作者分享了实用的知识、基本功、工具书的使用与写作心法，并展现了深厚的驾驭文字功力，以合宜的节奏切中所欲要旨。

2.    作者分享美国名作家在出版时遇到的种种问题，包括诺贝尔文学奖得主艾莉丝孟若被编辑改稿、菲力罗普斯与约翰齐佛与编辑的攻防战的轶事。

3.    本书2017年出版，在美国新闻、媒体界引起极大回响，堪称与1976年出版的《非虚构写作指南》齐名的当代非虚构写作教学书。

4.    作者教学超过四十年，影响无数学生，教出来的人写作人才包括作家、记者、撰稿人，遍及美国杂志、报纸媒体。

▍内容简介

写作这件事，

一直要等改到第四版草稿才能看见曙光？

写作是一条充满挑战的道路。於普林斯顿大学新闻系写作课培育过一代又一代优秀媒体人的约翰·麦克菲，於本书八个章节中囊括所有非虚构写作者关心的问题：采访报导心法、文章结构、修改原则等等，以六十年写作经验，不藏私地提供最具体的写作技巧与建议。

大师传授1：1+1=2.6写作术

若要同时描写两个主题或两位人物，巧妙加入关键元素，就能延伸文章内容，形成「一加一大於二」的效果。

大师传授2：ABC/D法则

如何写好篇幅长、牵涉多位人物，又不失焦的文章？善用ABC/D法则，找出与欲写的三个人物有关联的人或事件当作分母D，贯穿三个独立段落，如此一来，文章的结构便浮现出来。

大师传授3：高潮要在故事五分之三的地方

以不违背时间序为原则，调动叙事次序，在全文约五分之三处安排高潮，就能吸引读者注意力，有效彰显主题。

本书甫出版便稳据亚马逊写作技巧类书籍第一名，收录分析文章结构的图表、删改文章的范例，以及与编辑、出版商拉锯的宝贵经验谈。身为「创造性非虚构写作」的开拓者，约翰·麦克菲在书中展现对文字、结构，以及写作伦理的严谨态度，堪为一部影响美国媒体界深远的写作圣经。

▍媒体好评

约翰·麦克菲的追随者们，也许就是我们这个时代最受推崇的非小说类叙事新闻记者……本书提到了每个作家都应该谨记在心的注意事项。──《纽约时报书评》

在大学期间，我在普林斯顿大学上了麦克菲为期十二周的写作课程。我通过了该堂课，这是一种肯定。麦克菲一半以上的学生去了各杂志和报纸媒体工作、写书。──《列宁的坟墓》作者大卫．雷尼克

本书结合了对话、战争故事、作者生平的片段以及无价的见解和指导……约翰·麦克菲对写作的观察总是令人振奋。这本书应该被收藏在最常能被读到的那个书柜。──《华尔街日报》

本书向写作生活的阴暗面致以崇高的敬意。……他在这本书所提出的建议，将让文本结构变得更稳固，内容变得更实用、词句变得更有美感。──《纽约时报》

任何有抱负、成就的作家都可以在阅读、研究，以及与这本书争论的过程中有所收获。──《华盛顿邮报》

本书的最美丽部分在於我们看著一位大师解构了他自己的工作习惯。其结果是对致力於写作的；多彩丰富生命的喝采。──《波特兰媒体先驱报》

本书的篇章组成了一堂写作大师讲堂。因为作者展示为什麼他在普林斯顿大学兼职教授了数十年，如此成功。...几乎每个句子都闪闪发光，文字铺排如此易懂。对於已经熟悉作者其他作品的读者来说，特别能从麦克菲对他众多著作中的细节的讨论中得到满足，……这是一本由写作大师如何完成工作的绝妙著作。──《柯克斯书评》

本书不是一般的操作手册，而是提供如何写出更丰富、具深度作品的方法指导──《出版者周刊》

麦克菲为创作性非小说类小说树立了标准……凭藉幽默和沉著，他回想起了过去处理故事的轶事：从采访和报导到起草和修改，再到与编辑和出版商合作……[草案第四是]精心设计的路线图，以应对作家旅途的曲折，激动和陷阱，以及喜悦和悲伤。──《图书馆杂志》

在这本极富娱乐性和启发性的书中……收录了八篇简明而据和清楚的指导原则。这本书专业、迷人，而且振奋人心的。──《书单杂志》

麦克菲的句子是耐心和专注的产物：他的眼睛像猎鹰般转动、追踪，而耳朵却像录音机，他几乎能注意到一切。──《卫报》

麦克菲教会我们尊敬语言，关心每个单字并放弃松散的同义词……也许有些作家使这个原则看起来很容易，但这不是麦克菲所要传达的。他认为对作家来说，写作是更困难的。……我怀疑这麼多年来，没有一堂课能够像麦克菲的课程一样，在我们这麼多人之中引起如此深刻共鸣。──《普林斯顿校友周刊》

▍定稿前写作锻鍊X普林斯顿大学最具启发性的写作讲堂

有关写作──

●    「创造性非虚构写作」不是凭空捏造，而是充分利用你有的素材。

●    对新手作家而言，当模仿的成分消褪，留下来的就是你自己声音里全新的元素，那就绝对不是模仿了。

●    一千个细节加起来，就成为深刻的印象。

有关结构──

● 你选择留下什麼，决定删除什麼，这些都影响了你要传达的下一个事实。

●   你不能改变时间序的事实。但你可以设计一个完全忠於事实的结构，巧妙而有效地突显某件事的重要性。

●   结构不应该凌驾素材之上，反而应该是从素材之中形成的。

有关增删──

●    如果作者对於他所写的东西知道得够多，他就可以删除那些他已经知道的东西。

●  如果你看到自己得意洋洋地在主题与读者之间昂首阔步，就赶快滚蛋吧。保留一点自由发挥的空间给有创意的读者。

●  你选择留下什麼，决定删除什麼。归根究底，只有一个标准：如果是你自己感兴趣的东西，就留下来──否则都删掉。

有关采访──

●    作者有责任必须公平地对待受访者，因为他们在信任或是不知情的情况下，将他们说的话和故事交到作者手中。

●    在受访者仍在讲话时，你莫名所以地放慢抄笔记的速度，甚至停下笔来，这时候受访者就会开始紧张，会更努力地讲话，吐出秘密生活中的机密。

●  我在采访时也同时在学习，并不知道最後的成品会是什麼样子，所以我收集的资料可能是最後用到的十倍以上。

作者简介：

作者简介

约翰·麦克菲John McPhee

「创造性非虚构写作」的开拓者

普立兹奖、美国艺术暨文学学会奖、美国国家书评人协会伊凡．桑德罗夫终生成就奖荣耀得主

非虚构文体的写作大师，咸认为「创造性非虚构写作」的开拓者。至今出版超过三十本书，内容包罗万象，从环保议题、地质学，到阿拉斯加的荒野等等。他得过普立兹奖、美国艺术暨文学学院文学奖，也是美国国家书评人协会伊凡．桑德罗夫终生成就奖得主。一九七四年起於普林斯顿大学教授报导文学写作。

约翰麦克菲大部分作品发表於《纽约客》，自一九六三年以来，一直为《纽约客》撰稿。他获得普立兹奖殊荣的作品《前世年鉴》（Annals of the Former World）横跨辽阔北美大陆，深入探索四十六亿年的地质演变，是一本地质学杰作。他也善於采访，曾为李察波顿、伊莉莎白泰勒等无数好莱坞名人，写下精采的人物特写。

麦克菲教出很多杰出作家，包括屡屡获奖的《寻路中国》作者何伟、《纽约客》杂志总编辑吉姆．凯利、《列宁的坟墓》作者大卫‧雷尼克等。他的学生中约有一半走上了出版和写作的道路。在他的校园办公室里，有一排书架摆放著超过两百本学生所写的书。他曾说：「这大概只有他们作品总数的一半左右。」

译者简介

刘泗翰

资深翻译，悠游於两种文字与文化之间，卖译为生逾二十年，译作有《这不是英语：从语言看英美文化差异的第一手观察志》、《爱的哲学课》、《性别的世界观》、《物竞性择：你可以从动物身上得到什麼样的「性」 启示》、《喂，有人在吗？》等三十馀本。

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