一年级数学思维题库（一年级数学思维训题）

大家好，关于一年级数学思维题库很多朋友都还不太明白，不知道是什么意思，那么今天我就来为大家分享一下关于一年级数学思维训题的相关知识，文章篇幅可能较长，还望大家耐心阅读，希望本篇文章对各位有所帮助！

1一年级题目:32和40之间,哪个数字更接近38?

在31到40中，3出现了9次。所以，1到40中数字3一共会出现13次。

.（ ） .60 .（ ） .80 .90 .100. 第二课时 （2） 教学内容：教科书4—5页。 教学目标：明确说出100以内数的组成。 教学重点：会写100以内数的组成。 教学过程： 前提测评： 从二十一数到六十五。

按规律填数（ 31），32，34，38，（ 46），（62 ），（94 ），（158 ）解析：增加的数是2的N次方。

④一个数的右边的那个数比它大1； （4）练一练： 完成P41的“做一做”。小明在看百数表时，只记到这几个数中的一个，你能帮帮他，把其他数找出来吗？ 帮数找“家”，整体感知 （1）出示百数表，百数表里只留下第一行与第一列的数，其他的位置空着。 （2）游戏：帮数找“家”。

其实这是一个比较简单的按规律填数的题目。图中的数据就是这样子。我已填好了。然后你再按要求，把个位数是1和十位数是2的数，分别用红笔和黑笔圈起来，就完了！图中我标红色的数字，是你给出的那几个数。

2一年级上册数学思维导图怎么画

绘制个长方形，对其进行上色，根据需要引出子主题。思维导图绘制出后，写上中心主题和子主题。对子主题再分层，在画数学思维导图时，要用最简洁的语言确定要画的数学主题。分层完成后，还可以再继续标注相应的重要知识点，这样数学思维导图就画好了。

第一步 打开MindLine思维导图——在直线上输入中心主题：一年级数学思维导图——输入完成后在外面空白处点击一下。第二步 再次点击中心主题输入框——在弹出的信息中点击右上角的：向左添加分支——这样左右两侧都“+”可以点击添加分支。

思维导图画法如下：第思维导图是用来梳理学习过的知识的，用以建立知识框架，对学过的知识提炼关键词，并按照孩子自己的理解进行分类、归纳、总结，把复杂的问题简单化。一张思维导图画下来，孩子的大脑在不停地运转，对刚学过的知识进行梳理的过程中，不但加深了记忆，而且锻炼了孩子的发散思维能力。

每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而这些关节的连结可以视为您的记忆，就如同大脑中的神经元一样互相连接，也就是您的个人数据库。

在中心右上角一点钟方向画第一条思维导图分支。下图中圈红的地方。按照分支出量决定思维导图的分支方向，四条分支数量分别以顺时针方向画下即可，再一次标注好序列号。画完主分支之后，若还有细分支，则沿着主分支继续延生细分支，依次标注出序列号。下图中圈红的地方。

一年级思维导图数学制作的方法如下：将中心主题联想到的关键词清楚工整的写在节点。拿出一张白纸，可以将其横着摆放也可以竖着摆放，然后从中心开始画，在中间画出中心主题后，再用彩色笔给它加上颜色。

3怎样做小学2年级数学思维导图

1、二年级上册数学思维导图的图片如下：准备一张空白的纸和一些彩笔。在纸的中心位置画一个方形，写上“数学第一单元”，以表示本单元的主题。在中心图形的周围画上一些小图形或者线条，表示各个章节或者知识点之间的联系。

2、首先确认中心主题，在白纸空白居中的地方先绘制一个矩形，这个矩形就是思维导图的中心主题，画好以后，填入主题内容。其次搭建二级主题并且完善脑图内容，按照二级主题分好的类。最后使用连接线对应到各自的二级主题，这样二年级数学思维导图就完成了。

3、二年级数学四单元思维导图画法： 准备工具和原料：思维导图绘制工具、彩色笔。 绘制中心主题：在白纸的中心位置画一个圆圈，并在圆圈上方连接几条曲线。圆圈上方可以添加一些装饰元素。 添加主要概念：在中心圆圈处写上“乘法”这个词。在连接的曲线上，分别写上“乘法交换律”和“乘法分配律”。

4、在文字框里边写上“二年级第一二单元”。在两侧画二级标题，之后在二级标题上，添加“二年级第一二单元”的相关内容。在分支上再添加几个更小的分支，添加相关内容，关于“二年级第一二单元”的思维导图就做好了。常用的长度单位：米、厘米。

5、二年级数学第一单元思维导图如下图所示：使用最简单的语言确定要绘制的数学主题，以“角度测量”为例。角度是由从一个点引出的两条光线组成的图形，所以从光线开始。由射线引出线段和直线，比较三者之间的异同。在思维导图上标出重点知识点的角度。全部完成了。

6、二年级上册数学第四单元思维导图画法：工具/原料：思维导画、乘法 先准备一张白纸，在纸的中心位置用曲线画一个圆圈，在圆圈的上方画几条曲线然后把他们连接起来。在画好的曲线上可以装饰一下，在底部可以装饰一下，然后在中心位置画圆圈的地方写上乘法，然后在上边画曲线的地方写上乘法交换律。

4小学一年级应用题:100以内加减法练习题目的数量

1、欢迎来到一年级的小学数学乐园，让我们一起探索100以内的加减法乐趣！首先，计算灯笼的数量：小朋友们要制作10个灯笼，已做好8个，还需制作 2个才能完成目标。接下来是小动物的互动：从花上飞走6只蝴蝶，又飞走5只，总共飞走了11只。在飞机场，原本有15架飞机，飞走3架后，剩下12架等待降落。

2、现在有65人参加了游园比赛。【解析】本题主要考查100以内加减法计算解决实际问题。一年级有56人参加比赛，但是第一轮有28人输了，输了就不能参加比赛，所以用减法，在第二轮中，又有37参加，参加就用加法，所以：56-28+37=65人。据此回答问题即可。

3、、40、50、60、70以内的加减法和混合运算，随着数字范围的扩大，题目难度逐渐提高，旨在训练孩子们的数学思维和解决问题的能力。每一部分都精心设计，旨在通过实践操作，帮助孩子逐步掌握100以内加减法的精髓。

4、智慧娃娃的学前练习册提供了全面的100以内加减法应用题题卡，帮助孩子们逐步提升数学技能。内容涵盖各个阶段，具体分为：10以内加减法，基础的数字运算打下扎实基础。

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