102×4等于几的简单介绍

作者:佚名|分类:情感

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1102×4等于304×6等于,比较这两道乘法算式,积的十位上有什么不同?_百...

学生看图说图意，独立写乘法算式。（4）分析比较，揭示本质。

乘法：一个数的第i位乘上另一个数的第j位就应加在积的第i+j-1位上。除法：如42除以7。从4开始除〔从高位到低位〕。

X34= 102X43= 120X34= 120X43= 103X24= 103X42 = 30X24 = 130X42= 104X23= 104X32= 140X23 = 40X32 = 1作三位数百位上的数有12个算式，4作百位上的数各有12个算式，因此共有12X4=48个算式。

等于号后面的数叫做积。10（因数） ×（乘号） 200（因数） =（等于号） 2000（积）因数也叫乘数。读作：三乘以五等于十五，我们常常说三五十五。我们目前使用的乘法竖式计算看似简便，实际上这需要我们事先掌握九九乘法口诀表；考虑到这一点，这种竖式计算并不是完美的。希望我能帮助你解疑释惑。

1、口算：一边心算一边口说地运算。口算就是用脑计算，用口头叙述来记忆当时的结果。这种方法用于速算，常练有助于智力的提高。也成为如今的主流的计算方法，也叫“心算”。数学教学方法之一。一种只凭思维及语言活动不借任何工具的计算方法。它能培养学生快速的计算，发展学生的注意、记忆和思维能力。

2、小学三年级上学期数学300计算题训练口算。

3、四年级上册的同学及家长们注意！我汇总了50题列式计算题及50题口算题，有需要的来看看文章的详细内容吧！下面是整理的“四年级上册数学计算题100道列式计算及口算”，此文本仅供参考，欢迎阅读。

×45 =（100+2）×45 =100×45+2×45 =4500+90 =4590 这个题用到了乘法分配的（拆），就是把102拆成100+2，就用乘法分配率分开就可以了。

用简便方法计算下面各题。 102×5 8×9+2×9 6×0.25 8×（20-25）计算下面各题。 95×4 43×0.67（得数保留两位小数。） 84÷0.36 9÷0.35（得数保留两位小数。）解下列方程。3x-48 = 72 9x-4x = 7 x÷6 = 0.8填一填。

根据题意，这道题用到的简便计算方法是乘法分配律、乘法交换律和乘法结合律，原式=102*102-102*2-102*2+4=（102-2）*102-（204-4）=100*102-200=10200-200=10000。

的简便方法是可以利用平方差公式（a+b）（a-b）=a^2-b^2。

关于102×4等于几的内容到此结束，希望对大家有所帮助。

12 10月

2024-10-12 21:00:12